جودة التدريب والشهادات

1. هدفنا

ينبغي أن يحصل كل متعلم على الجودة نفسها في التعليم، أيًّا كان المدرب أو المجموعة التي ينضم إليها. وتسري سياسة جودة التدريب لدينا على كل من يصمم برنامجًا من برامج Alin Li أو يقدّمه.

2. كيف نصمم الدورات

تتبع الدورات الجديدة والمعدّلة نموذج ADDIE للتصميم التعليمي: التحليل، والتصميم، والتطوير، والتنفيذ، والتقييم. ونضع مخرجات تعلّم واضحة وقابلة للقياس، وندمج التطبيق العملي في الدروس، ونجرّب الدورات الجديدة تجريبًا أوليًا قبل توسيع نطاقها، ونعدّلها بناءً على ملاحظات المتعلمين ونتائجهم.

3. ما تتضمنه كل دورة

• مخرجات تعلّم قابلة للقياس تُعرض على المتعلمين في البداية.
• هيكل وتعليمات واضحة.
• مدرب محدد بالاسم ووسيلة للتواصل معه.
• تعلّم نشط وعملي بدلًا من الاقتصار على المحاضرات.
• تقييم متوافق مع المخرجات.
• مواد دقيقة وحديثة وميسّرة الوصول ومرخّصة على النحو الصحيح.
• جودة متكافئة في جميع النسخ اللغوية للدورة.

4. من يحق له التدريس

لا يدرّس أي شخص دورة من دورات Alin Li قبل اعتماده لها. ويجب على المدربين إثبات كفاءتهم في المادة من خلال المؤهلات أو الشهادات أو الخبرة المثبتة، واستكمال فحوص صون سلامة الأطفال لدينا، وتلقي إحاطة بشأن الدورة المحددة، وأن يخضعوا للملاحظة أو يشاركوا في التدريس قبل التدريس بمفردهم. ويُراجع الاعتماد كل عام.

5. شهادات يمكنك الوثوق بها

• لا تُمنح الشهادات إلا عندما يحقق المتعلم المخرجات المعلنة، وليس لمجرد الحضور.
• تحمل كل شهادة رقم تعريف فريدًا والتاريخ والدورة والمستوى والجهة المُصدِرة، ونحتفظ بسجل يتيح التحقق منها لاحقًا.
• نبيّن بدقة ما تمثله الشهادة، ولا نوحي أبدًا باعتماد لا نحمله.

6. معايير الجودة الخارجية

صُممت دوراتنا لتستوفي معايير علامة الجودة الإستونية للدورات الإلكترونية التي تمنحها HAKA، الوكالة الإستونية لضمان جودة التعليم. وتُمنح هذه العلامات واعتمادات المواد من الجهات المختصة بها بناءً على طلب؛ ولا تمنحها هذه السياسة، ولن ندّعي الحصول على أي منها إلا بعد منحها.